目前，不论是青云帮还是青云班，受到的关注度都很高。
下午的机甲课结束，宋唯就收到消息，tf帮终于回应，应下了周五的帮战。
加上之前三次帮战的话题的发酵和累积，直接上了虚拟战网热度榜前十！
反而，明天的一场帮战收到的关注度还不如tf帮的高。
“老大，明天我们不担心，但是周五和tf帮的帮战，心里还是有点没底。你说到时候班主任会不会亲自出场呢？”宋格悄悄对宋唯说。
青云班同学在新地图已经奋战两个下午了，疯狂被虐的同时敏锐性都有不小的提升。
尤其是在如何以一敌多和如何见缝插针逃跑或者输出这方面，进步飞速。
可以说，跑之前的训练地图是练基本功，跑宋唯他们在师奈指导下高出的新地图，是淬炼，化繁为简，真正将机甲操作转化为高效杀伤力。
大多数同学都是白银段位，但是就宋唯的观察，其实他们已经有黄金段位的实力。
他们只需要再在新地图里受几天折磨以后，操作和意识绝对能跃升到钻石段位。
“不用担心，我们会赢。”宋唯道。
其实在团体战这种赛制中，木桶理论和一骑绝尘并重。
有时候，两个队伍的整体实力相差不远的时候，胜负的关键会取决于双方阵营更强的个体。
但还有时候，即使整体队伍实力和对面相差一个段位，只要出现一个跨越两个或者三个段位的强者，胜负比照样能够拉到一半一半。
因为盘古项目组会收集所有青云班同学的数据，加上平时的训练大多是宋唯带着班上同学一起练的，宋唯很清楚，班上平均实力之外，宋三，松下俊生，她自己，三个人目前的真实操作水平都能够达到钻石段位以上，宋格则是处于黄金和钻石的边缘。
加上九键辅助键盘的大幅度加成，几乎是稳操胜券。
而且在战斗意识上，她和宋三甚至更高一层。
黄金段位只是通过机甲联赛海选的入场券，真正的搏杀，大陆赛以上等级的角逐，都是钻石段位以上的较量。
至于青云班的热度，一部分来自于师奈，另一部分来自于他们自身。
青楼并非只有他们一个年级，三个年级的青云班学生都在这一栋楼里上课，只不过新生多在一楼，也就是宋唯他们。
每次高年级的学生下课离开教学楼时，都会看见一楼还有学生逗留。
尤其是晚间，有些饭后散步的同学，走到青楼附近就会发现，几乎每一个晚上，他们一年级机甲课教室的灯都是亮着的，甚至连周末都会有人从早到晚在楼内。
其他班上同学羡慕青云班能够用光耀6当教材的同时，也会惊叹于他们自身的努力。
青云班众人倒是没什么感觉，只是心中单纯有一股劲，一个共同的目标，就是他们要参加机甲联赛。
努力而不自知。
他们目前还不知道，不顾虑任何后果、为了一个共同的目标不计代价勇往直前的精神有多么可贵。
或许若干年后，他们回想起这段时光，才会有所感念。
....
....
晚间，几乎所有的青云班学生在饭后又自发来到了机甲教室。
地图虽然难，但是跑起来好像有瘾似的。
尤其是目前青云班空间里的进度条，直接变成了新地图的百分比。
宋唯目前是班上跑图进度最快的，进度的67%。
还有四五个紧随其后，进度条30%上下，而大多数班上同学的进度条，则是15%左右。
......
这两天，晚上大家自由加训的时候，宋唯，宋格，松下俊生几个会自发在跑图的休息间隙，为前来求教的同学答疑解惑。
且因着新地图的缘故，盘古小队的五个人一直没找到机会合体排位，反而是秦明月也兴致勃勃的开始刷新地图，进度好像也才到三分之一。
“老大，咱继续跑图去！”宋格给宋唯打了个招呼，就走到他的机甲虚拟舱前，开始更换训练专用服。
宋唯也正准备进一步推进跑图进度时，手腕上的便携式光脑嘀嘀一震，是班主任发来的邮件。
邮件正文是简要说明，以及一大一小两个附件。
将长达46页的说明书附件看完以后，宋唯的心情是复杂的。
最后，宋唯叹了口气，对着其他也在换训练服的青云班众同学说了句，“你们先练，我有点事。”
说完，转身就去了师奈的办公室。
门没锁，宋唯推开办公室的门，只看见刚脱下训练服的秦明月，师奈不在。
两人相视之后，宋唯苦笑一声，秦明月耸耸肩，结伴回了寝室。
“往训练地图里塞帝国史考点，什么当作破解藏宝箱换取火力补给的线索、关键的通道口只有连续答对10题才给开门，师奈老师可真有想法！”
“说实话，第一眼看到邮件里说明书的时候，我是震惊的。”
“帝国史确实挺枯燥的，但是这种枯燥的东西看几遍无脑记下来就好，何必整这么麻烦？”
“......不是每个人都像你这样天才！”
“说得也是。哈哈，反正老师都把模块准备好了，我们直接往上加就行，费不了多长时间。”
“嗯，动手吧。”
“也不知道地图以后，你们班其他人过这份地图得花多久，我还真是好奇！”
“...大概时间会加倍吧。”
宋唯也没有想到，师奈说的教帝国史，是这么个教法。
她知道浸入式教学的理论，在学习语言或者各种技能时会达到事半功倍的效果。
只是没想到师奈把这个理论用得这么彻底。
不过说起来，青云班的学生进步速度的确比其他班快很多。
就比如原本贾斯汀老师在其他班负责上的机甲入门课，耗费的课时其实和师奈的机甲课一模一样。
目前学期只过了大半，随随便便从青云班拉一个学生出去，他们目前的机甲水平都可以当其他班机甲入门课的老师。
同样是学生，他们之间的学习差距，仅仅是有没有机甲虚拟舱。
