刚开学就能结识到朋友无疑是一件很令人开心的事情，犬冢牙自然而然的坐到了日向清巳的旁边。
一个穿着中忍马甲的中年人推开教室门，在看见教室里的三个孩子时微微感到一些意外。海野伊鲁卡扫过三个孩子的面容，回想起昨天翻了好几遍的学生资料。
嗯…日向一族的孩子来的早很正常，而犬冢一族因为要照顾忍犬的缘故，通常也会起的很早。
朝着三个孩子点点头，伊鲁卡随后就在讲台前坐了下来。
“来的这么早，看起来会是个很负责的老师呢。”犬冢牙压低声音说道。
为了不让新朋友感到忽视，清巳很是配合的点了点头。
就在这时，抱着赤丸的雏田突然抬起头，用同样小的声音询问，不，应该说她的声音本来就是这么小。
“为什么？”
犬冢牙大条的神经让他做出了下意识的回答：“什么为什么？”
“没什么。”
雏田摇了摇头，将目光放回趴在腿上的赤丸。
“雏田是在询问你是怎么从‘来得早’这个原因得到‘负责任’这个结果的。”
清巳撑着下巴，将雏田的话翻译了一遍，说给犬冢牙听。
犬冢牙惊讶的睁大了眼睛，看向雏田，丝毫没有注意到在他的注视下，雏田已经将脑袋埋的更低了一些。
“这只要稍微想想就能明白…”
“汪！”
趴在雏田腿上的赤丸突然叫了一声，打断了犬冢牙的话。
犬冢牙丈二和尚摸不着头脑，疑惑的问道：“你在说什么啊，赤丸。”
“汪汪！”
“什么！”
犬冢牙瞪着两只圆鼓鼓的眼睛，伸出一只手指指向自己，不敢置信的说道：“你说我是笨蛋？”
赤丸点了点头，随后眯起眼睛，把脑袋朝着雏田的手掌蹭了蹭。
“唉。”清巳叹了一声，无奈的摇了摇头。
只能说，有些人直到博人传都还没结婚是有原因的。
他转过头来，看着雏田的侧眸说道：“‘来得早’和‘负责任’之间其实没有必然的联系，犬冢牙的答案是基于他自己的生活常识而总结出来的。”
心理学上常常说，交流的时候看着对方的眼睛，会让对方有一种被尊重的感觉，这样更有利于交流。
雏田抱着赤丸，细弱的声音从刘海下传来：“生活常识？”
清巳微微有些头疼，他确实不知道该用什么样的语言让只有六岁的雏田明白这个词的意思。
雏田敏锐的察觉到了清巳的变化，重新埋下头：“我让伱感到难办了吗？”
“并不是这个原因。”清巳摇摇头，但此刻他也沉默了下来。
在穿越前，清巳只是一位师范大学的大四学生，又不是乌鸦哥。
在成为实习老师的过程中他也遇见过各种各样的孩子，但像雏田这样还是头一份。
比起他额头上的咒印，雏田才像那个被束缚在笼子中的鸟儿。
就在这时，清巳突然想起来有位狗中教父曾经说过一句至理名言：“知道我咬了几根电线吗？1根！因为那一次差点要了我的命。”
而在教育学上，也有一句不怎么被课本承认的话“能教育孩子的往往不是道理，而是南墙。”
普通人的家庭没有撞南墙后重新来过的资本，所以只能在道理上下功夫。
但雏田并不是普通人。
于是清巳抬起头，重新投向雏田那双满是习以为常的落寞双眸：“生活常识的前提就是生活，只要你先去经历足够丰富的，且拥有意义的生活你迟早会明白这些东西。”
雏田的眸子中闪烁出一丝不易察觉的光亮：“那…什么是拥有意义的生活？”
“我也不知道。”清巳摇了摇头。
“我也才和你一般年纪，你不明白的事情我也不一定会明白。但你不明白而我又明白的事情，一定是因为我在生活中经历过了。你只需要想想，我和你的生活有哪些不同就好了。”
雏田顺着清巳的话想起了今天早上的事情，于是问道：“那每天早晨，会有人叫你起床吗？”
清巳点点头。
“那她会帮你穿衣服，帮你刷牙洗脸吗？”
清巳摇了摇头。
面对不一样的答案，这一次，雏田不再埋下头自己一个人消化，而是鼓起勇气抬起头来，看向清巳的眼睛。
“为什么？”
清巳稍稍思考了一下，随后反问道：“每天早晨会有人帮日足大人刷牙洗脸吗？”
雏田摇摇头：“没有。”
但随即，不需要清巳继续说下去，雏田也明白了他想表达的道理。
“我明白了，从明天起我要自己起床，自己刷牙洗脸。”
在以往面对父亲大人那满是期许的眼神时，雏田总会感觉喘不过气来。
因为她并不知道，父亲大人所期许的模样到底是什么样。
但现在，雏田似乎明白了一些。
父亲大人眼中合格的继承者，应该就是他自己吧。既然这样，那就努力朝着父亲大人的模样靠拢就好了。
她的眼神相比以往，要多了一些目标明确的期待。
清巳并不知道她在想什么，但看着雏田脸上的表情，想来应该是明白他想表达的意思了。
有些笼中之鸟在重新拥有自由之后，反而不适合生活在残酷的大自然中了。
人也是一样。
就在这时，系统的声音适时的响了起来。
【日向雏田因为你的谆谆教导而坚定了信念，自由属性点+1】
【你的可分配自由属性点已累计至5点，请尽快分配至养成对象。】
清巳心中默念道：打开面板。
【少女养成系统竭诚为您服务，请选择操作。】
虽然清巳并不知道这个系统为什么会找上他，但他敢拍着胸脯发誓，自己是把这个系统当做“好为人师系统”看的！
【日向雏田】
【年龄：6】
【查克拉量：3】
【忍术能力：1】
【体术能力：4】
【幻术能力：0】
【知识水平：2】
【当前好感度：萍水相逢】
【评价：这是一个被沉重的期盼和责任感压倒的孩子，习惯自我否定的她急须竖立起自信】
【培养成就：已达成新的成就，请领取奖励】
(本章完)
