这学期期中考试开始，岳问荆他们这一届的考试正式走向了规范化。
上学期，因为刚进入中学阶段的学习，年级组为了避免学生因为不适应全新的考试模式，不能发挥自己的实力，第一学期不仅各科总分仍设定为一百，期中考试时甚至还允许他们使用铅笔。到了期末，也仅仅增加了“必须使用蓝色或黑色水性笔、钢笔作答”这一条要求。
这次却是大不一样了。已经开设的几科，除了这一届的文科综合以及地理的开闭卷要求教育部仍未下达通知，为了增加学生对于课本内容的熟悉，无论中考是开卷或者闭卷，言执在初一、初二两年的考试中，都是自主将这两科的考试形式暂定为闭卷。题型、分制、时间已经与会考、中考彻底接合了。虽然尚未使用机械答题卡，问卷与答卷分开的形式已经开始采用了。
这些变化岳问荆几乎是体会不到的。
自前世初一下学期伊始，她便形成了黑色水性笔答题的习惯。至于分制什么的，她也算是见多识广，因此无论是哪一种，她都不会觉得有什么妨碍。
其他的倒也没什么，只是问、答卷分开这一点，让很多同学感到不适应。
从前，就是一张卷子，看完题立刻在后方作答，方便快捷得很。现下换了形式，有的一时间没反应过来，还是习惯性地写在问卷上，检查时发现一时大意没有誊写上去的题，多费了不少时间不说，还可能因为心态被乱了出现低级的抄写错误。
有些做题慢或者没有检查习惯的同学，前者踩着点完成，后者漏写了题还不自知。这样的倒是麻烦大了。
在宣布期末时间及考场安排时，正是因为想到了这一点，岳问荆郑重其事地强调了这一点，并提醒同学那些自己必然不会回过头来再做一次的题，最好第一遍就直接在答卷上填写。要在草稿纸上演算的，也尽量写完立即誊上去。英语还没有使用答题卡，倒是不用特别关注选项填错位这一现象。一个题一个框，少了自己自然会回头检查。
也正是因为她这句话，二班整体所出现的因不适应问、答卷分开而出现低级错误的概率远低于其他班级。
对此，岳问荆感叹，果然还是在初中时的发言比较有成就感，
成绩出来已经是放暑假一周之后的事了。
她的数学从来不算太好，之前仗着提前掌握知识，解题上占了不少便宜。只是这学期数学的教学内容，新的知识仍在学，对于公式运用和解题技巧的要求直线上升，又因为几何内容的学习新增了证明题这一她最不擅长的形式。
这让岳问荆吃了不少苦头，不过所幸初中时考卷因为要考虑全校同学的水平，整体不算太难。可是……一想到会考和中考时的卷子的难度，她能说，拿到卷子的那一刻她震惊了吗？只能说，要考虑到全省的学生的水平，出卷的老师也挺不容易的。这样的难度，相比其他学校已经算不容易了吧？
看看自己的成绩单，主科除了数学稍差一些，仅有113分，其余两科，仍然是爆表水平。英语满分自不必说，语文的那个118分，是足够让语文单科第二名难望项背的。
初中不同于小学，又因为言执语文组改卷的挑剔，前面基础题的六十分要拿到五十五分已经不算容易。作文更不必说。小学只要没有错别字，语句通顺，构思不出大问题，作文基本就是满分水平了。这时，如果不是真的十分惊艳的作文，要拿到五十六分以上，基本是没有希望的。基础、作文各部分都是象征性的扣一分，这已经算是十分妖孽的水准了。
其余的副科部分，因为用心地背了、记了，所需要背的内容和前世大学时一月刷掉数本三四百页的书是在是不够看的，四门总分也有384分。
七科总分735，年级兼班级第二。第一名的是凌泉，总分739。
忆起这一位前世在她心目中只可用来瞻仰膜拜的成绩，这一世，即使她已经这样逆天，不过是做到了将他请下神坛罢了，超越什么的还是完全做不到啊……不得不感叹，这人的成绩，她确实是比不上的。
中学时期只要保证成绩处在模范水平的学习委员这一职务，没有人比他更合适了。又想起自己前世刚进初中时的，因为小学时当习惯了学习委员一职，对于竞选失败给了凌泉，心中还颇为不忿。现在想想，还真是不自量力得可笑啊……
前三名仅第三位不在二班，这次的期末考试，虽然没有前次的独霸年级前三的霸气，不过有莫勤嬉和第三名仅差一分屈居第四，也算差不多了。言执的年级排名从来都是前五名相邻的名次分差较大，二十名之后，直到前三百，同分的人很多。四百名之后，邻位分差又开始拉大了。莫勤嬉这样仅差一分的现象，也算是少见。
总的算来，前十名二班又占了六位，除了第五名的并列两名，一共十一位，二班就占了其中半数席位有余，全班最后一名也在年级的四百三十七名，都在前五百以内。如此，可谓英名未减。
不，因为二班这学期在密集的活动中的大放异彩，且即使是这样折腾旁的事情，学习成绩还是那样的“横行霸道”，本就响亮的名声更加传扬出去了。因为生源来自全省各地，外省慕名而来的也有一些，言执的成绩单从来都是寄到家里，不需要本人亲自去拿。
岳问荆前世为了躲懒，即使距离学校很近，她从来都是等成绩单寄到温璃单位去的。这一世，因为有了班长这一职务在身，不仅在定下的拿成绩单的日子需要到场，前一天帮忙分卷子、登成绩、统计分数和排名也是职责范围之内的。所以，对于班上的水平，她还是基本有所了解的。
值得一提的是邓林。期中考试他的成绩很不理想，在年级的五百零九位。虽然距离光荣榜不算远，在二班已经是最后一名了。期末，在岳问荆帮着统计名单时，看到了他的排名，已经在一百八十二了，比宗政晟睿甚至还高一些。
注意到她整理时眼睛在邓林那里停住了，邱蜚零说道：“邓林这次进步相当大，值得特别提出来表扬。过而能改，对于这个年纪的男生，尤其是那样性格的，确实很难得呢！”
想到邓林前世的状况，岳问荆还是有些欣慰的。
原本，初一上学期，邓林的成绩也算不错的，只是性格有些顽劣不服管教，在老师眼中也算是一名“成绩很好的坏学生”了。从下学期开始，他的成绩直线下滑，在初三时长期在年级的七八百名徘徊，有时甚至会落到千名左右。即使在辉煌不再的二班，也已经可以算是一种耻辱了。
这一次，在经历过一次成绩激烈的下滑之后，他却是愈挫愈勇。
岳问荆并不觉得自己有什么大的功劳。也许，前世时，邓林也是挣扎过的，只是因为多重压力无法疏导，积压在心中，彻底爆发之后，却是放任自流，进而自暴自弃了。
是啊，像他们这样来自省内各个地区的曾经的尖子生，那种骄傲已经刻在骨子里。若不是真的郁结在心，不能排解，谁又愿意自我放逐呢？有时，他们缺少的，不过是一些直击内心的理解和鼓励罢了。
无心插柳，却结下了这样一桩善缘。不能不说，岳问荆还是真心感到愉悦的。
惟愿你我都能拥有自己的光辉岁月。
